Je me suis largement inspirée d'idées trouvées sur Pinterest.

Tout d'abord sur une feuille canson, les élèves ont laissé des traces de bouchons, lego, fourchette ... avec de la gouache noire.

J'ai ensuite découpé des bandes avec le masicot.

Ils les ont collées sur un carré de canson épais noir.

Je les ai pris en photo en train de souffler sur leur main.

Ils ont collé leur photo (tirée en noir et blanc via la photocopieuse) que j'avais découpée puis ils ont collé des coeurs en canson rouge de tailles différentes et BONNE MAMAN.

Derrière ils ont collé un petit poème que nous avions appris et qu'ils ont récité à leur maman.

Voici mon modèle.

Fond : guache bleue ou rose a rouleau, empreintes de papier bulles ou rouleau à motifs avec gouache blanche.

Sapin : triancle en canson peint à la gouache verte traces de peigne, formes en papiers brillants (flocons, étoiles, disques) collées.

Formes paillettes : tempons trempés dans de la colle blanche saupoudrés de paillettes.

Cette année je n'ai pas choisi les couleurs conventionnelles j'ai voulu changer et voilà le résultats.

Divers fonds dans les tons jaune, or, orange, marron réalisés avec soit de la gouache, de l'acrylique, ou de l'encre, étalée avec rouleau ou pinceau .... avec ou sans traces de rouleau, boites ....

Réalisation de divers sapins par collages cela demande beaucoup de préparation (de découpage)

Les élèves ont réalisé l'empreinte de leur main sur une feuille de couleur cartonnée, avec de la peinture acrylique (pour éviter le gaspillage de peinture j'ai opté pour leur mettre une goutte de peinture dans la paume de la main et de l'étaler avec un pinceau).

 Les élèves ont collé des gommettes autour de leur empreinte.

 J'ai ensuite collé leur photo sur l'empreinte, leur prénom en haut (car mes porte-manteaux ne permettent pas de voir le prénom une fois la veste posée) et plastifié le tout pour que ça ne s'abîme pas durant l'année.

Nous avons travaillé sur Le petit Chaperon Rouge illustré par Christian Roux. Nous avons observé les différentes illustrations qui ont été décrites en grand groupe, chacun apportait son interprétation et cela a permis d'aller très loin dans l'interprétation des images sans le texte.

En arts visuels, nous avons travaillé à la manière de la première de couverture de l'album.

Tout d'abord les MS ont réalisé le fond à l'éponge (gouache verte pour le feuillage de la forêt et jaune d'or pour le chemin).

Ensuite ils ont peint les troncs d'arbre (lignes verticales) avec de la peinture acrylique marron (effet brillant contraste avec le fond qui est mat) et ils ont fait la silhouette du Petit Chaperon Rouge, avec de la peinture acrylique rouge vif, sur le chemin et son ombre (un trait gris horizontal).

Pour finir en découvrir l'écrit, ils vont coller les mots du titre.

Des sorcières dans la classe des MS.

Fond : bandes de papier de soie blanches et bleues collées sur une feuille canson.

Lune : rond de papier affiche jaune

Sorcière : silouhette découpée dans du papier noir

Ajouter des étoiles pour décorer.

Les élèves de MS se sont déguisés en sorcier ou sorcière.

Après avoir collé leur photo, ils se sont coiffés d'un chapeau noir (gouache) et pointu, habillés d'une longue robe noire à manches. Ils ont ajouté leurs doigts, leurs jambes (acrylique couleur chair) et leur chaussures noires (gouache). Une fois le tout sec les élèves ont décoré le fond avec une éponge (à trous) et de l'encre orange. Pour finir ils ont ajouté un petit ruban (papier crépon) orange sur leur chapeau.

Nous avons travaillé sur les 4 couleurs principales à partir de l'album Toutes les couleurs d'Alex SANDERS.

J'ai lu plusieurs fois l'album, j'ai agrandi Lulu en format A3 que j'ai affiché au tableau et au fur et à mesure de l'histoire les élèves sont venus compléter Lulu avec le derrière vert associé à l'image de l'herbe, la bouche toute rouge avec des fraises, les pieds marron avec la boue et des empreintes, les mains jaunes avec une fleur jaune et une baignoire pour le bleu. 

J'ai organisé de ateliers sur les couleurs : nous avons créé des collections en cherchant des objets, jouets dans la classe de la couleur demandée et en nommant les couleurs / nous avons réalisé du tri de couleur avec des poissons de 4 couleurs / nous avons réalisé des affiches de couleurs en collant des morceaux de carton coloré sur une feuille de la même couleur ...

Nous avons ensuite réalisé l'album, je n'ai pas fait apparaître la maman j'ai donc modifié le texte de notre album.

Un exemple de réalisation des fonds de l'album

Voici ce que donne notre album (je me suis inspirée de certaines réalisations que j'ai trouvées sur le net)

J'ai redessiné chaque lapin en décalquant les images de l'album.

Chaque lapin a été peint au doigt avec de la gouache.

Les fraises sont peintes avec de l'encre rouge et verte.

Les fleurs ont été découpées avec une perfortarice fleur et le coeur de la fleur est un point au coton tige avec de la peinture acrylique orange.

J'ai choisi d'ajouter le vocabulaire que les élèves ont appris en collant une étiquette avec le mot.

Fond : bouchon en liège et peinture acrylique

Fond : gouache verte au rouleau et peigne pour les traces

Fond : éponge et gouache rouge

Fond : tampon en forme de pied et gouache marron

Fond : tactidoigt fleur et acrylique jaune

Fond : bouchon en liège et peinture acrylique

Fond : encre bleue au pinceau et empreintes de bouchon de feutre et peinture acrylique bleue

Pensez à me donner votre adresse mail dans votre commentaire afin que je puisse vous envoyer les documents sous format pdf. Merci

Les élèves ont peint des fonds avec de la peinture acrylique raclée (avec une carte type fidélité assez rigide). 

J'ai ensuite découpé des étoiles de 6 tailles différentes.

Pour le réaliser, il faut : 

- 1 socle en polystyrène (rectangle de 4x5cm)

- 1 pic à brochette en bois

- de la colle blanche

- des boules de cotillon à percer de par et d'autre pour facilité l'enfilage (j'en ai utilisé qu'une pour terminer le sapin) ou des petits morceaux de mousse pour emballer les colis 

- 6 étoiles 

- 2 petites étoiles dorées (obtenues avec un emporte pièce)

Réalisation : 

1 - Encoller le bout du pic et le planter dans le rectangle de polystyrene, le socle est prêt!

2 - Enfiler un morceau de mousse ou cotillon sur le pic puis l'étoile la plus grande, répéter l'opération en ajoutant un morceau de pousse et une étoile (répéter l'opération 6 fois) et enfiler la boule de cotillon délicatement, si on force trop beaucoup de casse du pic.

3 - Couper le pic à 1cm du cotillon et  encoller les 2 petites étoiles à coller en haut du pic.

Pour réaliser un renne, il faut : 

- 1 rouleau de papier wc

- de la gouache marron

- 1 feuille canson marron

- 2 yeux mobiles

- 1 pompon

- 1 feutre noir

- de la colle forte (et un pistolet à colle)

Peindre le rouleau en marron.

Coller les 2 yeux et le nez avec le pistolet à colle (car avec de la colle cela ne tient pas bien longtemps).

Coller les bois au dessus du rouleau.

Dessiner une petite bouche au feutre.

Ajouter une petite anse afin de pouvoir le suspendre.

Avec des GS, nous avons travaillé sur l'album Le petit sorcier de la pluie de Carl Norac.

Fond : feuille de canson peinte à l'encre avec du gros sel.

Animaux : animal photocopié sur du canson et décoré à l'aide de petits points (au coton tige) de peinture de couleurs différentes dans chaque parties cernées de noir.

Après avoir lu l'album Blanc bonhomme de neige, chaque élève a réalisé son bonhomme de neige en collage. Tout d'abord ils ont peint au rouleau des feuilles canson en bleu ou violet puis ils ont réalisé des empreintes de coton tige avec de la peinture lanche acrylique.

Ils ont ensuite assemblé les différentes parties.

Voici le résultat :

Pour réaliser les sapins, les élèves ont peint un triangle en vert à l'aide de tampons ronds et de gouache.

Pour le fond, gouache étalée au rouleau, puis empreintes de rouleau en mousse avec de la gouache blanche.

Sur le sapin empreintes de bouchons de récup avec de la peinture acrylique dorée ou argentée et de bouchon de liège avec de la gouache rouge.

Le sapin a été collé sur le fond, les élèves ont ensuite collé le tronc (rectangle de carton ondulé) et une étoile en haut du sapin.

Fond sur feuille colorée avec différents graphismes (lignes verticales ou horizontales ou points au coton tige ou avec bouchon) avec peinture acrylique.

Une photo des élèves, un chapeau avec du carton ondulé, un noeud papillon en canson coloré avec des points ou des lignes verticales tracées avec un feutre posca. Un gros nez rouge réalisé avec un bouchon et de la peinture acrylique rouge.

En m'inspirant d'un travail trouvé sur internet que je me suis approprié.

1ère étape: Les élèves ont réalisé le fond : tracer des lignes verticales de couleurs différentes dans les tons marron, puis appliquer de l'encre à l'aide d'une éponge. 

2ème étape : J'ai réalisé un pochoir sur une feuille de rhodoïde en forme de gueule de loup. Les élèves ont appliqué de la peinture noire (gouache) avec une éponge puis ils ont dessiné Le petit Chaperon rouge avec un pinceau fin et de la peinture acrylique rouge vif (2 triangles, bras et jambes).

3ème étape : collage du titre avec des étiquettes mots.

Après avoir travailler longuement sur l'album L'histoire piquante de hérisson les élèves ont peint le hérisson en marron avec des tampon éponge, laissé des traces de fourchettes, peint la tête en beige et le nez en rouge.

Ils ont ensuite ajouté un oeil mobile.

Pour les fonds ils ont été réalisé avec du vert printemps au rouleau et des touches de vert.

Avec des GS, d'après l'album Alba d'Anne-Catherine De Boel.

Nous avons observé, décrit les différentes pages de l'album que j'avais agrandies en format A3 au tableau.

Chaque élève a choisi les dessins, les symboles et a réalisé sa propre production.

Fond : canson jaune.

Dessins/graphismes : crayon de couleur noir.

En poursuivant notre travail sur le Moyen Age, nous avons travaillé sur les châteaux forts et appris beaucoup de vocabulaire sur le sujet.

Les élèves ont d'abord appris à tracer des créneaux lors des séances de graphisme puis ils se sont entraînés à dessiner des châteaux sur l'ardoise.

Ils ont ensuite dessiné un grand château fort au crayon gris sur une feuille de canson puis ils ont repassé les traits avec de la peinture acrylique noire et un pinceau fin.

Ils ont peint à l'encre chaque partie du château d'une couleur différente. Le rendu est plutôt pas mal non? 

Avec une classe de PS, les élèves ont réalisé des bonhommes de neige après avoir lu l'album Blanc bonhomme de neige de Magdalena.

Fond : encre bleue ou violette au rouleau sur une feuile de canson puis des flocons à l'aide d'un bouchon de liège et de gouache blanche.

Bonhomme de neige : formes découpées assemblées par les élèves.

J'ai décidé de réaliser un nouveau livre de Roule Galette différent de l'an dernier avec mes élèves : un livre accordéon.

J'ai utilisé une feuille Canson format raisin que j'ai coupée en trois dans le sens de la longueur puis je l'ai pliée en 5.

Les élèves ont peint au rouleau le fond en vert, puis ils ont tracé le chemin avec un gros pinceau e de la gouache marron, avec un morceau d'éponge les troncs des arbres de la forêt et avec un tampon éponge les feuilles des arbres.

Les élèves ont ensuite collé la maison, les animaux et une grosse galette à moitié collée pour y glisser une galette que j'ai plastifiée pour la faire circuler en direction de chaque animal.

Voici le résultat.

J'ai découpé des triangles dans du canson, avec un tampon en mousse et de la gouache verte claire et foncée les élèves ont peint les triangles que j'avais collé avec de la patafix.

Ensuite ils ont fait des empreintes étoiles et rondes avec de l'acrylique argentée et dorée. Avec un rouleau à forme qu'ils ont trempé dans la colle ils ont laissé une trace en bas de la feuille puis saupoudré de paillettes argentées.

Ils ont ensuite collé les sapins triangles par dessus les traces laissées.

Sur le thème de l'automne j'ai fat faire des champignons.

Les élèves ont peint au rouleau de grandes feuilles en rouge puis j'ai découpé les têtes des champignons avec différents gabarits. Puis ils ont laissé des traces de coton tige avec de la peinture acrylique blanche.

J'ai découpé les pieds dans du canson blanc. Ils ont collé la tête sur le pied et voilà les champignons.

Dans une classe de PS après avoir travaillé sur les petites bêtes présentes dans le jardin les élèves ont réalisé un papillon.

Ailes : plier une feuille de canson A4 en deux, la réouvrir faire des tâches de peinture de couleurs différentes puis fermer la feuille pour imprimer les couleurs de manière symétrique. Répéter l'opération recto verso. Ensuite tracer le contour de la main d'un élève et découper.

Abdomen et tête : prendre un rouleau de papier WC et le peindre à a gouache, utiliser une boule en polystyrène pour la tête et la peindre d'une autre couleur.

Yeux mobiles à coller sur la tête et dessiner une bouche à l'aide d'un feutre POSCA. Planter deux morceaux de cure-pipe dans la t^te pour réaliser les antennes.

Assembler la tête et l'abdomen puis coller les ailes sur l'abdomen. 

Les bonhommes de neige sont de sortie chez les MS.

Fond : traits horizontaux avec des peintures bleues différentes (acrylique, gouache, nacrée)

Bonhomme et neige : gouache blanche

Yeux, bouche et boutons : feutres

Nez : canson orange / Bras : canson noir

Chapeau : carton ondulé marron

Les élèves ont cerné le bonhomme de neige et les boutons au feutre noir.

Pour réaliser de magnifiques papillons, c'est assez simple.

Matériel : 

- 1 rouleau de papier wc

- de la peinture acrylique ou gouache

- 1 feuille canson

- des chenilles

- des gommettes

- une agrafeuse

- des ciseaux

- de la colle vinylique

1ère étape : peindre les rouleaux de papier wc d'une seule couleur et sur une feuille canson préalablement pliée en 2, déposer des gouttes de peinture acrylique (aspect brillant) ou de gouache sur un des côté de la feuille puis refermer l'autre partieet caresser la feuille pour que la peinture s'étale, vous obtiendrez deux côtés symétriques lorsque vous ouvrirez la feuille puis la laisser sécher.

2ème étape : découper les ailes du papillon puis assembler avec le rouleau de papier wc peint avec des agrafes. Percer deux petits trous à l'aide d'une aiguille ou d'un poinçon, faites glisser un morceau de chenille dont la pointe a été tremper dans la colle d'un côté puis de l'autre et replier le bout qui dépasse pour qu'il se collle sur le carton du rouleau. Arrondissez les bouts avec votre doigt. Coller deux yeux et un nez puis dessiner ou peindre une bouche.

Pour la fête des mères mes MS ont réalisé une carte avec un papillon fait avec des coeurs de différentes tailles.

Voici le résultat!!! A l'intérieur, ils vont écrire BONNE FETE MAMAN (seul avec un modèle) et derrière nous collerons ce joli poème : 

Bonne fête Maman

Qui m'embrasse le matin...

Me fait plein de câlins?

Qui m'habille et me coiffe...

Me donne à boire si j'ai soif?

Qui prépare des gâteaux...

Soigne mes petits bobos?

Qui raconte des histoires...

Pour m'endormir le soir?

C'est ma maman,

Maman chérie....

Et c'est elle

La plus jolie!