Pendant qu'on réalisait un élevage de coccinelles dans notre classe de PS, les élèves ont réalisé des coccinelles.

Fond : feuille de canson verte assez allongée.

Coccinelle : prendre une pomme de terre coupée en deux et la tremper dans de la peinture rouge vif, laisser quelques empreintes sur la feuille et laisser sécher. Ensuite faire des points noirs à l'aide d'un coton tige et de la peinture acrylique noir, peindre la tête en noir et faire les pattes à l'aide d'un pinceau brosse fin.

Ajouter quelques fleurs découpées dans le magazines pour égayer tout ça!

Une carte en forme de fleur pour la fête des mères en PS.

Deux grands ronds jaunes, 6 pétales oranges, rouges ou autres.

Coller les pétales en les laissant dépasser sur un des ronds, placer un pic à brochette derrière et le coller puis enduire le 2ème rond de colle et le coller au verso.

Ecrire BONNE FETE avec des lettres mobiles imprimées sur du papier coloré à faire coller aux élèves avec un modèle. Les élves ont écrit MAMAN au feutre en repassant sur les lettres que j'avais tracées au crayon gris et pour les plus dégourdis avec le modèle seuls.

Ajouter quelques coeurs sur les pétales et derrière un joli poème.

Cette fleur a été piquée dans le pot de fleur que les enfants avait décoré pour leur maman et dans lequel ils avaient planté des oeillets d'Inde.

Un champs de coquelicots en PS.

Fond : encre jaune et vert printemps par touche de pinceau.

Coquelicot : prendre un gros pinceau et de la peinture acrylique rouge vif, faire quelques touches et écrasant le pinceau, la tige est faite avec un pinceau fin et de l'acrylique verte et ajouter un ou deux points noirs au coton tige pour faire les étamines.

Fleur chez les PS.

Fond : gouache couleur bleu clair tapotée à l'éponge.

Fleur : le coeur est un rond jaune de gouache, les pétales sont les empreintes des mains (avec doigts écartés) des élèves trempées dans la gouache, la tige est faite à la gouache verte au pinceau brosse large et les feuilles sont les mains (doigts serrés) trempées dans de la gouache verte.

Une poule en forme de petit panier réalisée avec une classe de PS.

Gabarit pour faire une boîte, remplacer les deux parties rectangulaires par des formes triangulaires. Ajouter une anse de couleur.

Découper une crête, un barbillon, un bec, deux pattes et une queue dans du canson orange ou rouge. Assembler le tout. Deux yeux mobiles et deux plumes sur les côtés et le tour est joué. 

En PS, sur le thème du cirque après avoir lu des albums et des documentaires, les élèves ont fait leur portrait en clown (j'ai caché les visages pour que les élèves ne soient pas reconnaissables pour respecter le droit à l'image).

Fond : sur une feuille de canson colorée 24x32 les élèves ont choisi le graphisme de leur choix traits verticaux ou horizontaux ou ronds à la peinture fluo.

Clown : photo d'élève agrandie, yeux, nez et bouche avec de la peinture acrylique blanche et rouge, sourcils arrondis ou pointus avec de l'acrylique noire et un pinceau fin, chapeau découpé dans du carton ondulé, noeud papillon dans du canson coloré décoré avec des points de couleur au coton tige.

 Toujours sur le thème du cirque les élèves ont réalisé un chapiteau.

Craie grasse marron pour faire les traits verticaux et ceux sur le haut du chapiteau, le fond est un mélange d'encres rouge orange et jaune appliquées par touche au pinceau.

Ombres des animaux du cirque décupées dans du canson noir.

Voici une carte pour la fête des pères d'une classe de PS.

Un pliage en forme de chemise, une cravate décorée avec des points ou des traits horizontaux. Une gommette rectangulaire brillante en guise de poche avec un mini bout de mouchoir coller dessous et deux gommettes rondes qui servent de boutons mas aussi à cacher le message se trouvant à l'intérieur.

Un petit texte : BONNE FETE PAPA à l'intérieur et un poème derrière la carte.

Dans une classe de PS après avoir travaillé sur les petites bêtes présentes dans le jardin les élèves ont réalisé un papillon.

Ailes : plier une feuille de canson A4 en deux, la réouvrir faire des tâches de peinture de couleurs différentes puis fermer la feuille pour imprimer les couleurs de manière symétrique. Répéter l'opération recto verso. Ensuite tracer le contour de la main d'un élève et découper.

Abdomen et tête : prendre un rouleau de papier WC et le peindre à a gouache, utiliser une boule en polystyrène pour la tête et la peindre d'une autre couleur.

Yeux mobiles à coller sur la tête et dessiner une bouche à l'aide d'un feutre POSCA. Planter deux morceaux de cure-pipe dans la t^te pour réaliser les antennes.

Assembler la tête et l'abdomen puis coller les ailes sur l'abdomen. 

Avec une classe de PS, réalisation d'une fresque sur les petites bêtes du jardin.

Une fresque collective réalisée en PS après avoir travaillé sur le conte Les trois petits cochons.

Fond : gouache verte au rouleau, herbes : traits verticaux verts (foncé) et jaunes (gouaches) au pinceau.

Maisons : fond à la gouache, morceaux de raphia neutre collés pour la maison en paille, bâtons de bois collés sur la maison en bois, traces avec un pic en bois pour donner l'apparence des briques.

Cochons : gouache rose, morceaux de laine rose collés sur le fond rose, nez à l'aide d'un bouchon rose (lait de croissance), yeux mobiles.

Loup : gouache grise, morceaux de laine noire et blanche collés, yeux mobiles.

Cerisiers du Japon réalisés par des PS.

Arbre : une grosse goutte d'encre de Chine soufflée à la paille sur une feuille de canson A5.

Fleurs : 4 cotons tiges collés dans de la peinture acrylique de couleurs pastelles.

Fond : encre bleue ou rose bien diluée à l'eau tapotée délicatement à l'aide d'une éponge