Après avoir étudié le tableau Marc Positive chacun des élèves a réalisé une partie du tableau de Victor Vasarely.

Nous avons travaillé sur les carrés et les ronds.

La première consigne était de coller ses 9 carrés sans que deux couleurs identiques ne se touchent.

La deuxième consigne était de coller un rond ou un carré dans le grand carré en veillant à ne pas mettre la même couleur.

J'ai ensuite assemblé toutes leurs productions individuelles pour en faire un grand tableau.

Après un long travail sur les formes géométriques, les élèves ont réalisé un bonhomme à leur guise avec une multitude de formes de tailles et couleurs différentes.

D'abord j'ai laissé les élèves créer librement à l'aide de formes en plastique. Voici quelques exemples :

Puis à l'aide d'un modèle ils devaient reproduire un assemblage de formes.

Puis est venu le temps de produire un bonhomme avec des formes géométriques.

Nous avons beaucoup travaillé sur les prénoms durant a première période.

A l'aide de leur étiquette prénom, les élèves ont recnstitué le leur, j'ai veillé à ce qu'ils suivent bien l'ordre des lettres (sens de la lecture) pour l'écrire puis le coller, en leur expliquant qu'il était important de mettre les lettres dans l'ordre sinon on ne lisait pas leur prénom.

Ils ont décoré ensuite leur prénom avec des gommettes colorées.

Les élèves ont fait un fond en traçant des lignes verticales avec un gros pinceau plat et de la gouache.

Puis ils ont écrit leur prénom à l'aide de tampons lettres.

Après avoir observé les arbres de la cour, la couleur des feuilles, les feuilles parterre ... les élèves ont réalisé un arbre d'automne à partir de la silhouette d'un arbre photocopiée en laissant les empreintes de leurs doigts avec différentes couleurs.

J'ai ensuite collé leur production sur une feuille aux couleurs de l'automne.

Je regrette juste que les élèves n'aient pas peint quelques feuilles qui tombent et d'autres sur le sol.