☺Arts visuels en maternelle☺

Toujours sur le thème du Moyen Age, les MS ont observé des vitraux, ils ont créé leur propre vitrail en traçant un quadrillage d'abord au crayon puis ils ont repassé sr es traits avec un pinceau fin et de la peinture acrylique noire.

Dans un deuxième temps ils ont peint chaque case du quadrillage avec une encre de couleur différente à chaque fois, le but étant qu'il n'y ait pas deux fois la même couleur à côté.

Admirez le résultat!

N'hésitez pas à laisser une trace de votre passage sur mon blog en écrivant un commentaire en dessous des articles!!!! 

Merci à toutes et tous :)

Les élèves ont aussi créé leur propre blason. J'ai pris du carton (carton qu'il y a entre les 6 briques de lait, juste à la bonne taille) et j'ai découpé des blasons dedans. Ils ont choisi leur couleur pour le fond (de la gouache) puis ils ont utilisé des pochoirs que j'avais frabriqués (image imprimée sur du papier puis plastifiée et évider au cutter). Ils ont utilisé des éponges sans trous et de la peinture acrylique de différentes couleurs à leur guise.

En poursuivant notre travail sur le Moyen Age, nous avons travaillé sur les châteaux forts et appris beaucoup de vocabulaire sur le sujet.

Les élèves ont d'abord appris à tracer des créneaux lors des séances de graphisme puis ils se sont entraînés à dessiner des châteaux sur l'ardoise.

Ils ont ensuite dessiné un grand château fort au crayon gris sur une feuille de canson puis ils ont repassé les traits avec de la peinture acrylique noire et un pinceau fin.

Ils ont peint à l'encre chaque partie du château d'une couleur différente. Le rendu est plutôt pas mal non? 

Cette année notre thème de carnaval est le Moyen Age, dans notre classe nous avons donc travaillé sur ce thème.

Les élèves ont décoré une lettrine représentant l'initiale de leur prénom d'abord au pastel gras puis à l'encre.

Les MS ont poursuivi leur travail en graphisme sur la spirale en observant les tableaux de Gustav KLIMT, L'arbre de vie et Natasha WESCOAT, Tree.

Ils ont réalisé un arbre spirale à bijoux.

Arbre : pastel gras noir ou marron

Fond : encre dorée ou argentée au rouleau

Bijoux : points de couleurs différentes (peinture acrylique, ça brille!) avec un tampon rond (ou un bouchon de feutre ou de liège) et un petit point de couleur à l'intérieur avec un coton tige ou le dos d'un crayon gris.

 Gustav KLIMT - L'arbre de vie         Natasha WESCOAT - Tree                                             Productions d'élèves

Les MS ont travaillé en graphisme sur la spirale. Ils ont observé un fossile d'ammonite puis ils ont fait de la manipulation avec une corde, de la pâte à modeler et se sont entraînés à tracer des spirales sur l'ardoise.

Puis ils ont observé un tableau de Terry FROST et ont réalisé une production à sa manière.

                              Terry FROST - Spirals

Après avoir travaillé sur le conte La princesse au petit pois, les élèves ont réalisé la princesse qui dort (inspiré par un travail trouvé sur le site EDP).

Lit : canson marron

Matelas : superposition de morceaux de tissus colorés ou papier de couleur ou carton ondulé ou plume

N'oublions pas le petit pois (un vrai) peint en vert car un petit pois sec n'a pas une couleur vive. Tout en haut du lit, il y a la princesse. Le titre est écrit avec la police Old English Text MT.

Les bonhommes de neige sont de sortie chez les MS.

Fond : traits horizontaux avec des peintures bleues différentes (acrylique, gouache, nacrée)

Bonhomme et neige : gouache blanche

Yeux, bouche et boutons : feutres

Nez : canson orange / Bras : canson noir

Chapeau : carton ondulé marron

Les élèves ont cerné le bonhomme de neige et les boutons au feutre noir.

Après le thème de la galette des rois, place aux rois et reines chez les MS.

Fond : feuille de canson dont le contour a été décor avec des rectangles de papiers brillants en respectant un algorithme de 2 couleurs.

Vêtement roi/reine : dessin photocopié sur du canson blanc et peint à l'encre avec un pinceau à poil fin.

Ajout d'une couronne et quelques strass.