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28 mars 2019

Le tipi d'indien et les têtes d'indiens

Nous avons travaillé sur le thème des indiens, nous avons écouté plusieurs histoires sur ce thème et nou avons lu et regardé des documentaires.

Nous avons tracé un grand triangle à la craie grasse marron ou noire, puis nous avons réalisé des graphismes de notre choix pour décorer le tipi.

Nous avons ensuite peint notre tipi à l'encre jaune ou terre de sienne au choix.

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Puis ils ont réalisé la tête d'un indien ou une indienne. Ils ont choisi une bande de couleur et l'ont décorée  avec différents graphismes pour réaliser le bandeau de la coiffe, ils ont collé des plumes colorées en papier (mais réalisable avec des plumes aussi), ils ont collé des cheveux ou des tresses au choix. Ils ont décoré le visage avec des traits.

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Les élèves ont enfin assemblé le tipi et la tête d'indien(ne).

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Et voici le résultat! 

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8 février 2019

Le château du tout petit roi

Après avoir travaillé sur l'album Le tout petit roi de Yukari MAEDA les élèves ont réalisé le château multicolore à l'aide de formes géométriques pour réaliser les tours; les fenêtres ...

Un régal pour les yeux avec un château aux couleurs gaies!

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31 janvier 2019

Le tout petit roi et de la très grande princesse

Les élèves ont travaillé sur les formes géométriques et ils ont réalisé les deux personnages principaux de l'album Le tout petit roi. Ils ont utilisé les formes suivantes : ronds, rectangles, triangles puis ils ont ajouté les bras, l'épée, la couronne ...

 

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30 janvier 2019

La galette des rois!!!!

Les élèves ont tracé un quadrillage avec des craies grasses sur un disque représentant la galette puis l'ont peint à l'encre orange ou jaune.

Pour la réalisation du fond en forme de château, j'ai préalablement découpé des feuilles A3 en forme de tour avec des créneaux. Les élèves ont tracé dessus des croix avec un pastel gras puis peint le fond à l'encre de la couleur de leur choix (sauf orange ou jaune réservés pour peindre les galettes).

J'ai pris les élèves en train de lever les bras en l'air en disant "C'est moi le roi ou a reine!".

Ils ont ensuite assemblé le tout par collage ils ont collé un morceau de couronne dorée sur leur tête

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et ajouté avec des mots étiquettes "C'est moi le roi! (ou la reine)".

 

18 janvier 2019

Bonne année 2019

Pour souhaiter une bonne année aux parents voici la carte que mes élèves de MS ont ralisé cette année.

J'ai utilisé des chemises cartonnées pour avoir du carton un peu épais que j'ai coupé dans la longueur je les ai ensuite pliées avec deux rabats.

J'ai pris mes élèves en photo avec une couronne vierge sur la tête qu'ils ont enuite décorée avec des petits points faits avec des feutres fins.

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Nous l'avons collée à l'intérieur puis les élèves ont tracé des traits horizontaux avec des POS*CA sur lesquels ils ont collé des gommettes étoiles or et argent.

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Pour décorer les deux rabats côté recto ils ont écrit BONNE ANNEE 2019 avec des feutres POS*CA puis réalisé différents graphismes de leur choix et collé des petites étoiles or et argent.

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3 janvier 2019

Joyeuses fêtes

Version MS:

Les élèves ont réalisé un sapin avec 4 triangles (rouges et verts) et un rectangle (marron) sur lesquels ils ont tracé des graphismes au feutre posca doré. 

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Le collage n'était pas évident surtout en moyenne section car il fallait disposer les triangles de manière à ce qu'ils s'imbriquent. Mais avec un peu d'aide les élèves y sont arrivés.

 

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Ils ont ensuite collé des étoiles dorées tout autour et une étiquette "Joyeuses fêtes de fin d'année".

Version GS :

Sur le tronc, ils ont écrit NOEL.

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24 décembre 2018

Mon beau sapin ...

Après avoir travaillé sur les lignes obliques à partir d'un tableau, de la manipultion et de l'entraînement au tracé oblique, les élèves ont réalisé un sapin sur une feuille de papier kraft que j'avais préalablement accrochée sur une feuille de canson (le papier kraft n'est pas assez rigide).

Les élèves ont tracé un trait vertical (tronc) avec de la gouache marron puis des traits obliques avec de la gouache vert clair et vert foncé.

 

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 Par la suite ils ont réalisé des empreintes de coton-tige ou de bouhon avec de l'acrylique blanche. Nous avons verni puis saupoudré les branches avec des paillettes.

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18 novembre 2018

La grande lessive de la sorcière

Les élèves ont réalisé un collage de divers éléments que j'avais préalablement découpé car trop diffcile et fastidieux pour qu'ils le fassent surtout pour des élèves de MS.

Ils ont d'abord collé la maison et le balai puis tracé un trait horizontal représentant le fil d'entendage. Ils devaiet coller seulement les vêtements de la sorcière sur le fil et les autres éléments comme ils le souhaitaient.

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NB : idée trouvée sur le site La classe de Mélusine

21 octobre 2017

A la manière de Victor Vasarely

Après avoir étudié le tableau Marc Positive chacun des élèves a réalisé une partie du tableau de Victor Vasarely.

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Nous avons travaillé sur les carrés et les ronds.

La première consigne était de coller ses 9 carrés sans que deux couleurs identiques ne se touchent.

La deuxième consigne était de coller un rond ou un carré dans le grand carré en veillant à ne pas mettre la même couleur.

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J'ai ensuite assemblé toutes leurs productions individuelles pour en faire un grand tableau.

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21 octobre 2017

Formes géométriques

Après un long travail sur les formes géométriques, les élèves ont réalisé un bonhomme à leur guise avec une multitude de formes de tailles et couleurs différentes.

D'abord j'ai laissé les élèves créer librement à l'aide de formes en plastique. Voici quelques exemples :

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Puis à l'aide d'un modèle ils devaient reproduire un assemblage de formes.

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Puis est venu le temps de produire un bonhomme avec des formes géométriques.

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  • Un éventail de toutes les productions plastiques (personnelles ou inspirées) réalisées dans mes classes de maternelle ... N'oubliez pas de laisser des petits commentaires, cela fait vraiment plaisir d'avoir des avis extérieurs :)
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